La defensa de la naturaleza

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Reflexionamos

¿Qué podríamos hacer para cambiar estas situaciones?

Comparamos la película con el mundo real

Para trabajar el análisis de imágenes le iremos preguntando a los niños:

• ¿Qué ven en la imagen?
• ¿Ustedes hacen/harían lo que sucede?
• ¿Sucede igual en nuestro día a día?
• ¿Actúan adecuadamente?
• ¿Qué es real y qué es inventado?

1ª imagen

2ª imagen

3ª imagen

4ª imagen

5ª imagen

¿Qué es la contaminación?

Señala cuáles de las siguientes imágenes son lugares que están contaminados:

¿Qué es la amistad?

En las siguientes imágenes, señala si estos personajes están siendo amigos o no: